10.3969/j.issn.1009-9573.2019.13.014
浅谈中职学校C语言程序设计课程教学改革
C语言程序设计作为一门基础课程,相对其他语言而言,C语言语法比较容易掌握,但对于中职生来说,要学好这门语言还有一定难度.很多学校计算机专业都开设了这门课程,但在教学的过程中发现学生的学习效果并不佳,无法达到预期的教学目的.本文针对中职学生的特点、教学现状和不足,提出适合中职学校现状的教学方法,包括课堂的教学方法、实验教学方法以及课程考核方式.
C语言程序设计、教学方法、考核方式、改革
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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