10.3969/j.issn.1009-9573.2019.12.020
产教融合、校企合作背景下"双主体"育人模式研究与探索
本文分析了阻碍校企合作的瓶颈,提出通过构建"校企双赢"的机制,实施"六双并举,一线贯通"的"双主体"育人模式,解决校企合作中企业积极性不高和合作不深入的问题,并介绍了山东劳动职业技术学院和润华集团的"双主体"育人实践及成效.
双主体、校企合作、机制、育人模式
2018年度山东省高等学校科研发展计划项目"产教融合、校企合作背景下'双主体'育人模式研究与探索"J18RB162;2018年度山东劳动职业技术学院科研项目"智能制造技术背景下校企合作育人研究"2018RW05
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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