10.3969/j.issn.1009-9573.2019.06.016
唤醒中职学生的潜在优势
在一般人的印象中,大多中职学校学生基础较差、底子薄,在行为规范、自主管理、自信心方面有待提高.但其实每个学生身上都有着不为人知的长处和优势.作为中职学生的班主任要多观察学生的细微表现,善于发现学生的潜能和闪光点,找到榜样学生,以榜样的力量带动全体学生,让学生影响学生,适当创造时机,委以重任,帮助每个学生成长与进步,而这种帮助是润物细无声却深入内心的.
潜在优势、唤醒、榜样、时机、因势利导、责任感、规则
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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