10.3969/j.issn.1009-9573.2019.06.015
关于现代技工教育"一体化课程"课堂特征的分析
一体化课程体系建设是近年来人力资源和社会保障部在全国大力推行的技工院校课程改革举措.本文围绕"学生主体、能力本位、工学结合、评价多元"等特征,对一体化课堂的特征进行了分析.
一体化、学生中心、能力本位、教学设计
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-9573.2019.06.015
一体化、学生中心、能力本位、教学设计
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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