10.3969/j.issn.1009-9573.2019.05.046
校企共建生产性实训基地文化建设和绩效考核机制研究 ——以广东邮电职业技术学院10000号生产性实训基地为例
校企共建生产性实训基地致力于产教融合,真正实现了"产-学-教-研四位一体".本文以广东邮电职业技术学院10000号生产性实训基地为例,在分析基地建设的价值和面临的挑战的基础上,重点探究了影响实训基地运行的两大重要因素——文化和绩效考核,并对如何打造互渗互融的校企文化和制定科学的绩效考核办法提出了可行的研究思路.
生产性实训基地、文化建设、绩效考核、互渗互融、产教融合
2019-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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