"简易电子计分器"微课制作经验浅谈
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10.3969/j.issn.1009-9573.2019.05.041

"简易电子计分器"微课制作经验浅谈

引用
作者多年从事专业教学,多次参加国级、省级职业院校微课大赛并取得优异成绩,在此对微课的制作与教学应用进行探索和总结,与同行交流分享.

微课、职业教育、单片机教学

河北省职业教育科学研究所"十三五"规划2017年度课题《京津冀协同发展背景下的工业机器人技术专业课程体系构建与实践》,JZY17135

2019-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

93-94

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1009-9573

11-4601/D

2019,(5)

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