创业实战导向教学模式在跨境电商实务课程中的实践研究 ——基于构建主义学习理论视角

摘要：

在跨境电商迅猛发展的背景下,为培养跨境电商新型人才,本文基于建构主义学习理论探索了跨境电商实务课程团队创业实战教学模式,包括创设团队创业实战情境、设定教学目标、分解工作任务、建设学习资源、实施教学活动、改革考核方式和校企共建课程等内容.教学实践效果表明这种模式是提高高职学生跨境电商就业创业能力的有效途径.

关键词：建构主义、跨境电商、创业实战、教学模式

资助基金：广东省教育厅2015年度广东省高职教育教学改革项目"基于构建主义学习理论的校企共建商科类专业技能型课程教学模式研究"GDJG2015040;广东省高职教育商业类专业教学指导委员会2017年度教学改革项目"高职外贸类课程改革研究——基于供给侧结构性改革视角"课题YSYJZW2017QN02阶段性成果,由"广东省高等职业教育品牌专业——报关与国际货运专业"建设资金资助

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76