10.3969/j.issn.1009-9573.2019.02.035
以学习任务为载体的技工院校幼教泥类手工教学分析
在职业教育大力倡导一体化教学的大背景下,技工院校幼儿教育专业的手工课程也需积极开展一体化教学模式,传统的手工课程的教学方法具有很大弊端,不利于学生技能水平的提高和综合素质的培养,因此本文以泥类手工教学为例在一体化教学方面做出了一些探讨和改进.
一体化教学、学习任务、泥类手工教学
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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10.3969/j.issn.1009-9573.2019.02.035
一体化教学、学习任务、泥类手工教学
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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