10.3969/j.issn.1009-9573.2019.02.024
基于工匠精神的 中职教育人才培养的探索与实践
将工匠精神融入中职教育的人才培养,通过创新校企合作的顶层设计,在教学模式、立体化学习模式、专业教学过程、教学评价体系、师资队伍内建设等方面融入工匠精神的培养元素,建构"双主体培养,立体化学习"的育人模式,实现"产教研融合、企校生三赢"的培养目标.
工匠精神、中职教育、校企合作、人才培养
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2019.02.024
工匠精神、中职教育、校企合作、人才培养
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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