企业新型学徒制有一种"圆规模式"

摘要：

新型学徒制是职业教育领域的一项重要政策,其内涵是将企业培训与学校教育更紧密地结合,使学员在真实的工作环境中获得实践知识,形成综合职业能力,建立职业认同感,并通过职业资格考核鉴定.新型学徒制赋予学员"企业员工"与"学校学生"的双重身份,这不仅需要从国家层面建立相应的制度,更需要学校与企业建立长期、稳定、深入的合作关系,通过建立制度化的保障使企业、学员、学校三方共赢.政企校三者间的管理协调机制、企业参与意愿、高质量的校企合作是企业新型学徒制成功的关键因素.在实践中,各地开展模式虽各具特色,但都离不开对企业主体地位的保障和校企合作机制的设计.本文以全国企业新型学徒制首批试点单位北京市顺义区人社局高级技工学校为例,总结提炼了企业新型学徒制校企合作的一种新型模式——圆规模式,包含办学思路、组织架构、人才培养过程、课程开发、实施保障等五个方面的工作经验,以期抛砖引玉,为相关实践提供经验借鉴.

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13