10.3969/j.issn.1009-9573.2018.36.045
职业院校行知合一教学实践研究 ——以机械手驱动技术课程为例
行知合一的教学理念在职业院校教学中已经被广泛接受,它已经成为融合学生实践能力和专业知识培养,以学生为主体,充分激发学生学习兴趣的一种有效的教学方法.本文以5年制高职电气自动化技术专业机械手驱动技术课程为例,对如何应用行知合一教学理念进行研究,以有效实现教学改革,提高课堂教学效益.
行知合一、机械手驱动技术、教学改革
2019-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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