10.3969/j.issn.1009-9573.2018.36.035
中职校本培训促进教师专业发展的实践与探索
校本培训是中职教师成长和专业发展的重要途径.由于职业学校的特殊性,校本培训在培训内容和培训方式上与普通中学都有很大的不同.本文以江苏省相城中等专业学校为例,探索一条适合中职校校本培训的模式,以更好地促进职业师资队伍建设和学校发展.
中等职业学校、校本培训、实践、探索
2019-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2018.36.035
中等职业学校、校本培训、实践、探索
2019-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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