高职不同类型生源学生的学习需求与发展分析

摘要：

随着高考招生制度的改革,高职院校生源类型呈现多样化的格局.生源的多样化也造成了入学方式、办学形式、教学模式、学生管理等方面的多样化.由于生源知识结构的差异,学生的学习需求和发展目标也呈现多元化的态势,在尊重不同类型学生的个性发展和新时期大学生的新需求基础之上,笔者提出了应对不同生源学生职业发展的全面性、人生目标的多样性和个性价值观的合理性的策略.

关键词：高职生源、学习需求、职业发展

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题课题编号C-b/2015/034;江苏省2017年度高校哲学社会科学研究基金项目2017SJB1049

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31