10.3969/j.issn.1009-9573.2018.27.047
跨专业融合项目教学模式实践探究——以浙江交通技师学院赛车梦工厂项目建设为例
现在专业教学中各类教学模式非常多,但基本是在本专业范围内进行探索,学生也只能从专业学习中掌握基本的知识.为了让学生掌握更多不同的专业知识,提升学生的学习兴趣,本文从实现跨专业融合、打造新型"技能教室"着手,探究如何培养社会真正需要的复合型人才.
跨专业、融合、教学模式
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
103-104