10.3969/j.issn.1009-9573.2018.27.033
高职院校青年教师专业实践技能发展研究
"双师型"教师是高职院校教师专业发展的方向,它要求教师兼备理论知识和专业实践技能的双素质.青年教师通常具有较深厚的专业理论知识基础,实践技能较欠缺.本文分析了青年教师专业实践技能发展的需求,找出问题并剖析原因,提出相应的解决对策,为高职院校青年教师专业实践技能的发展提供借鉴.
高职院校、青年教师、专业实践技能
2017年度山东省职业教育教学改革项目《高职院校"双师型"青年教师专业实践技能发展研究》课题编号为2017663
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74