分层次教学在"两后生"低压维修电工培训中的实践与思考

摘要：

精准扶贫的道路上有一群特殊的学生——"两后生".在教学过程中,他们有着不同的基础和就业需求.采用分层次教学予以应对,能较好解决教和学的问题,并有效落实党中央和广西壮族自治区的扶贫要求.

关键词：分层次教学、"两后生"、低压维修电工

资助基金：2016年广西职业教育教学改革研究项目重点"《工业机器人应用与维修》课程开发与建设"的阶段性成果;2017年广西技工教育科研课题"基于精准扶贫的贫困家庭''两后生''中期就业技能培训模式的研究与实践"课题编号2017JY002

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77