关于教学三角形理论的研究
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10.3969/j.issn.1009-9573.2018.24.055

关于教学三角形理论的研究

引用
在教育教学过程中,为了达到满意的教学效果,国内外教育工作者进行了长期的研究探索,提出了很多科学的教育教学理论、方法和技巧.笔者从国外科学家对类人猿和人类幼儿的对比试验中得到启发,认为在教学中要收到满意的教学效果,必须建立一个稳定的教学三角形,利用这个三角形可以解决教学效果差异化的问题.

教学三角形、教学效果、差异化、理论研究

2018-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

111-112

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1009-9573

11-4601/D

2018,(24)

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