10.3969/j.issn.1009-9573.2018.23.006
学习型社会中远程开放教育与职业教育的融通初探
在构建学习型社会、倡导终身学习的背景下,远程开放教育与职业教育由于培养对象及培养目标存在一定的相似性,两种教育形式的融通互探有着政策的支持及理论的支撑.远程开放教育与职业教育的融通路径,可以通过证书、课程、实践环节及师资队伍这四个方面进行探索.
学习型社会、远程开放教育、职业教育、融通路径
2018-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1009-9573.2018.23.006
学习型社会、远程开放教育、职业教育、融通路径
2018-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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