10.3969/j.issn.1009-9573.2018.21.040
依托工作室提升学生专业能力初探
互联网3.0新商业文明时代,为更好地实践学校教学为地方经济服务的理念,达到新课改学生素养培养要求,教师积极运用互联网的平台,将互联网信息平台技术与学生专业学习结合,提升学生创新能力.本文根据笔者已有的工作经验和实践探索,总结出依托工作室提升学生专业能力的有效策略.
名师工作室、互联网、实践探索
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-9573.2018.21.040
名师工作室、互联网、实践探索
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn