基于CDIO理论的"前厂后校"实践教学体系的构建与实施——以广西师范大学汽车服务工程专业为例

摘要：

本文介绍了广西师范大学汽车服务工程专业引企入校,依据企业岗位能力要求,将认识实习、课程设计、科研训练、创新创业实训、顶岗实习、毕业论文等各实践课程构建为完整的实践课程体系;采用"产教融合,协同育人,逐阶递进"的方式实施课程教学,调动了企业积极性,教师实践教学及管理能力提高,学生技术与能力提高,形成了完整有特色的实践课程体系,取得了较好的实践教学效果.

关键词：前厂后校、CDIO理论、汽车服务工程、实践教学体系

资助基金：广西高等教育教学改革工程项目桂教高教[2016]35号基于CDIO理论的工程师范生"前厂后校"实践教学研究课题编号2016JGA147

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74