基于过程管理的中高职衔接试点问题分析及对策研究

摘要：

本文以广东省三二分段中高职衔接试点模式为例,针对中高职衔接试点过程中出现的高职院校间沟通不畅,试点学生中职转段后学习自信心不足、学习懈怠等问题进行探讨,提出通过中高职院校协同注重过程管理,以文化自信为指引,加强职业院校文化建设,实现高技能人才培养的目标,帮助学生树立自信,打造科学有效的中高职衔接人才培养模式.

关键词：中高职衔接、过程管理、文化建设

资助基金：佛山市职业技术教育学会"十三五"规划课题《现代学徒制教学工作诊断与改进指标体系构建的探索研究》、广东省高职院校教育教学改革项目《专本衔接协同培养高级技术技能型人才的研究与实践》研究成果

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27