10.3969/j.issn.1009-9573.2018.20.048
以人文教育为契机,探索高职院校德育新思路
传统的德育教育模式已不适应当代德育教育的要求,传统德育模式的局限性迫使德育工作者引入"人文教育"的新内容.德育、人文教育由于教育目标一致,教学内容相关联、功能渗透,其人文教育的激发作用、熏陶作用、协调作用、辅助作用可以促使高职院校的德育工作走出困境,打开新的局面.
德育教育、人文教育、学生培养
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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