10.3969/j.issn.1009-9573.2018.20.040
校企合作背景下的数控加工编程课程教学分析
校企合作模式是现代人才输出的新型管理方式,具有系统化、结构化以及多元化的特征,在新时期技工院校人才培养中发挥着人才综合引导的作用.基于此,本文以技工院校数控加工编程课程教学为例,对校企合作的实践应用进行综合论述.
校企合作、数控加工编程课程、教学实践
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
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10.3969/j.issn.1009-9573.2018.20.040
校企合作、数控加工编程课程、教学实践
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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