让45分钟的语文课堂不再"寂寞" ——中职语文课堂最优化设计初探

摘要：

为让中职语文课堂不再寂寞,本文提出采用45分钟分层分类别的活动教学,探索课堂的最优化设计模式,以最大限度调动学生的学习积极性,增强课堂参与度,使语文课堂教学能落到实处,让学生真正有所领悟,有所提升.

关键词：中职学校、语文活动教学、课堂最优化设计

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64