高职院校"微课"教学改革思考

摘要：

随着移动互联网的快速发展,微课已成为我国教育信息化过程中的一种重要教育形式.本文分析指出,高职院校基于工作过程的理实一体的区别于其他教育形式的课程的"特殊"需要,在将微课引入高职教育教学的过程中,又在其原有特点的基础上,融入职业教育特有的"基因",使其作为一种全新的教育辅助形式体现于高职院校教学改革实践中.

关键词：微课、高职院校、教学改革、实践思考

资助基金：基金项目"2017年宁夏工商职业技术学院科学研究项目:基于学习者角度的我院'微课'实践策略探究项目编号:NXGSKY2017-16"的阶段性研究成果

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47