基于任务驱动教学法的一体化课程教学设计 ——以中职数控铣床编程与加工课程为例

摘要：

任务驱动教学法是一种学生在完成与教学内容紧密结合的典型任务过程中,学习新知识、新技能,培养学生的综合能力和职业素养的教学方法.本文根据中职数控加工一体化课程的教学要求和特点,设计了基于任务驱动教学法的课程教学设计方案.主要内容包括任务课题、任务实施和任务评价以及具体任务的实施.教学实践表明,该方法适合中职数控加工一体化课程的实施,实践证明,有利于增强教学效果,提高学生的学习积极性.

关键词：任务驱动教学法、一体化课程、教学设计、中职数控加工课程

资助基金：贵州省高等学校教学研究与改革项目《电子系统设计与创新能力培养课程教学体系的研究与实践》,合同编号[2016]2第10号

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69