10.3969/j.issn.1009-9573.2018.08.064
职业学校数学教学融入数学文化的价值研究
在新课程标准下,教学方式多样化趋势日益明显.在中职数学教学中,数学文化融入课程教学已经成为教学改革的重要内容之一.数学文化的融入对于培养学生独立自主学习能力以及提升教师综合素养具有重要意义.本文对数学文化及其应用价值进行剖析,并提出将数学文化融入数学教学的有效途径.
中职数学教学、数学文化、价值、有效途径
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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