高职化学课程云班课教学模式的 构建与激发学生学习兴趣的八大途径

摘要：

本文介绍了在高职化学课程中如何开展云班课教学,通过构建云班课教学模型和八个妙招,激发了学生的学习兴趣,增强了学生课堂的参与度,提高了师生之间在课前、课中和课后的教学互动,建立了良好的师生关系,提升了课堂教学的有效性,提高了学生学习的质量和效率.

关键词：高职、化学课程、云班课教学

资助基金：基金项目为江苏省高校哲学社会科学研究项目"线上线下O2O混合式教学与大学生核心竞争力培养的研究与实践"2016SJB880109;江苏省卫生计生科研项目"基于云班课的混合式教学模式探索"JZ201608

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117