10.3969/j.issn.1009-9573.2018.07.075
利用手机APP提升职业院校英语教学效果的探索
在国家十三五教育规划中明确要求职业院校加强信息化建设,以调动学习者的主观能动性的整体趋势下,手机APP在教学中起到了不容忽视的辅助作用.本文从笔者教学工作的实际出发,从几个方面分析了手机APP的应用对学生英语学习的积极作用及影响.
主观能动性、手机学习效果、促进作用
2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1009-9573.2018.07.075
主观能动性、手机学习效果、促进作用
2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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