10.3969/j.issn.1009-9573.2018.02.061
寓德育于技工院校数学教学之中
随着市场经济的迅速发展,社会分工专业化程度越来越高.技工教育作为培育现代新型技能人才的一种教育模式,未来发展前景广阔.然而,社会生活中缺德、失德、无德问题日渐凸显,影响着技工院校学生这一重要群体.当前,我国技工院校德育教育重知识传授、轻道德教化,重理论灌输、轻实践训练,缺乏有效反馈和监督,不能适应新时期德育发展要求.鉴此,构建有效的技工院校德育教育模式具有十分重要的意义.
2018-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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