10.3969/j.issn.1009-9573.2018.02.032
中职电工电子专业混合学习模式应用研究——以电工基础课程为例
在移动互联时代,为使学生不受时间和空间的限制,必须将碎片化的时间发挥出最大的价值.本文阐述了如何构建基于蓝墨云班课的混合学习模式,并以中职电工基础课程为例介绍如何应用.
中职、电工电子、混合学习模式
2018-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
55-56
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10.3969/j.issn.1009-9573.2018.02.032
中职、电工电子、混合学习模式
2018-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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