10.3969/j.issn.1009-9573.2018.02.014
中职财会活动化教学的实践策略
本文从目前中职财会专业教学存在的学习效率低、学生思维僵化、财会应用能力欠缺的问题出发,分析其成因,并提出活动教学可内化学生财会能力、激发学生学习兴趣、培养学生思维能力,同时利于专业的发展.
财会专业、活动化教学、思维、实践
2018-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1009-9573.2018.02.014
财会专业、活动化教学、思维、实践
2018-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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