计算机应用基础课程教学改革分析
21世纪被誉为"科技生产力时代",计算机网络技术已经成为人们生产、生活过程中不可或缺的一部分.社会需求决定了人才培养的方向,这使得计算机教育迎来了巨大的发展机遇.然而由于我国的计算机应用教学发展时间相对较短,现阶段还没有较为完善的教学体系,教学质量也因此难有保障.基于此,深入研究现阶段的计算机应用基础课程教学,积极采取措施优化改革计算机应用技术课程教学已成当务之急.
计算机应用、基础课程教学、科技生产力、优化改革、应用技术、需求决定、网络技术、生活过程、人才培养、教学质量、教学体系、教学发展、时代、教育、机遇、措施
G64;G48
2018-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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