微课在数控专业一体化教学中的应用
实践证明,微课、翻转课堂等教学方法更易被新时代的技校学生与教师接受.微课既可以弥补常规教学的不足,完善教学过程,提高课堂教学质量;也可以支持教学环节,实现教学创新;还可以重构教学流程,实现翻转课堂.本文探讨了微课在数控专业一体化教学中的应用,体现出其在教学中的优势.
微课、翻转课堂、数控专业、微视频
G64;G4
2018-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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