工匠精神培育视域下的技工院校主题班会探究

摘要：

《技工院校工匠精神课教学大纲(试行)》明确要求,技工院校从2017年起将工匠精神教育课作为新生入学第一学期的德育必修课开设.在国家越来越重视工匠精神培育的背景下,做好技工院校学生工匠精神的养成教育,是当前班主任乃至每位技工教育工作者必须重视的工作.班主任如想做好德育教育,帮助技工院校学生养成工匠精神,就要开展好各类相应的主题班会.主题班会不仅是增强班级凝聚力的重要手段,更是学生自我培育工匠精神的有效途径.因此,技工院校组织好基于工匠精神的主题班会活动具有重要的现实意义.

机标关键词：工匠、精神培育、视域、技工院校、主题班会、学生、班主任、教育工作者、养成教育、新生入学、教学大纲、德育教育、凝聚力、教育课、必修课、组织、增强、活动、国家、班级

分类号：G63;G64

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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