10.3969/j.issn.1009-9573.2017.36.048
职业礼仪课堂教学的有效性研究
本文就职业礼仪课堂教学的有效性进行探讨,提出在职业礼仪课堂教学中,教师要运用多种教学方法来调动学生学习的主动性和积极性,让学生充分参与到课堂教学中来,将知、情、意、行有效结合,提高课堂教学的有效性.
职业学校、职业礼仪、有效性
G40;R47
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2017.36.048
职业学校、职业礼仪、有效性
G40;R47
2018-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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