过程化评价的实践与探索

摘要：

教学评价是技工院校教育教学过程的重要环节,教学评价方式的科学性、有效性直接关系到人才培养质量与技工院校的发展.大力推进技工院校教育教学改革,尤其是工学一体化课程教学改革和创新技能人才培养模式,离不开教学评价改革.本文介绍了潍坊市技师学院在教学中积极探索过程化评价方式,把过程化评价贯穿于教育教学全过程,聚焦于学习内容与学习过程,激发师生的学习热情,激励创新,在教育教学实践中收到良好效果的研究探索与经验和创新思考法,与同行交流分享.

关键词：技工院校、过程化评价、创新技能人才、工匠精神

分类号：G63;G71

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49