10.3969/j.issn.1009-9573.2017.34.013
基于职业行动能力培养的教学理念与实施
职业教育的基本出发点应该是以学生为中心,围绕其未来所从事的职业而进行职业教育教学活动.德国职业教育教学以专业知识的教学为载体,注重对学生素质的培养,培养学生的职业行动能力,它是由方法能力、社会能力和专业能力组成的.为了实现这个目标,最重要的方法是在职业教育中,将理论与实践被作为一个整体来传授,教学项目必须将理论与实践紧密相连,行动和思想在学习过程中相结合.本文就基于职业行动能力培养的教学理念与实施进行探讨.
胡格项目、职业行动能力、职业教育、教学实施
G40;G80
基金项目——北京高等学校教育教学改革立项项目2015-ms219/CJGX2016-JX-08
2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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