创新”奶酪”思维导向彰显财商教育成效 ——记江苏省如东中等专业学校财商教育教学思路的创新

摘要：

随着我国经济的飞速发展,作为衡量”经济人”适应社会能力的财商”FQ”越来越受到人们的关注,对于即将走上社会的职业院校学生而言,财商的高低决定着未来的人生幸福指数.为此,江苏省如东中等专业学校从2012年起,着手研究财商教育模式,根据学生身心特点和能力不同,创新性引用”奶酪”育人理念,将育人目标分解成易于达成的小目标,每一阶段就是一块”奶酪”,通过教师的引导帮助学生获得”奶酪”,并确定下一阶段的”奶酪”.如此往复,积少成多,最终实现学生从成人、成长到成才的过渡发展.

机标关键词：创新性、奶酪、思维导向、教育成效、江苏省、如东、中等专业学校、财商教育、帮助学生、职业院校、育人理念、幸福指数、身心特点、能力、目标分解、经济人、教育模式、过渡发展、小目标、人生

分类号：G40;P5

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19