"课题式"一体化教学模式的教学策略探讨——以基于单片机的汽车智能空气调节系统项目教学设计为例

摘要：

近年来,随着经济转型升级的不断深入以及国家创新驱动发展战略的实施,企业在国家技术创新的主体地位不断凸显.2012年国内发明专利授权数显示,企业所占比重高达54.7%,以产品研发和改进为核心的企业技术创新体系在其中发挥了重要作用,而工作在生产一线的技术工人则是提供产品研发和技术改进思路的重要源泉.具备创新思维和实践能力的技术工人,能够为企业提供切实可行的技术革新解决方案,其经济价值有时甚至高于在实验室中数十年磨一剑的基础性研发成果.因此,创新型人才的培养,不应是高等院校理工学科的专利,技能型人才的创新思维培养不可偏废.

机标关键词：课题式、一体化教学模式、策略探讨、单片机、汽车、智能、空气调节系统、企业技术创新体系、技术工人、创新思维、产品研发、国家技术创新、人才的培养、技能型人才、转型升级、专利授权、研发成果、思维培养、实践能力、生产一线

分类号：G4 ;F27

资助基金：中国交通教育研究会2014-2016年度教育科学研究课题《基于单片机的汽车空气环境智能调节系统设计及其项目教学研究》交教研1402-32

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93