10.3969/j.issn.1009-9573.2017.28.055
在机械制图课程教学活动中渗透德育教育的实践探索
机械制图课程的教学内容和一些新的学习方法能够培养学生观察事物、分析问题和创新思维的能力,与德育教育有很多的契合点.教师在课堂上结合课程内容,用生动形象的语言和案例渗透德育教育,潜移默化地使学生在学习的过程中,逐渐树立正确的学习态度和积极的人生观,逐渐形成阳光健康的人格.
机械、制图课程、教学活动、渗透、德育教育、学习的过程、学习态度、学习方法、培养学生、生动形象、课程内容、教学内容、观察事物、创新思维、人生观、契合点、课堂上、语言、阳光、人格
TP3;G42
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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