10.3969/j.issn.1009-9573.2017.28.050
微课在技工院校生理学一体化教学中应用探讨
本文就微课在技工院校生理学一体化教学中的应用进行探讨.微课作为一种传统教学模式的新型教学资源,由于具有增强教学兴趣、攻克教学难点、扩大教学范围和提高教学效果等优点,可以有效促进教师从"单向传授型"向"引导互动型"转变,学生由"被动接受型"向"主动实践、学以致用型"转变,能很好地体现生理学理论和实践相结合的教学要求,成为技工院校生理学一体化教学的改革方向和发展趋势.
微课、技工院校生理学、一体化教学
G71;G63
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86