10.3969/j.issn.1009-9573.2017.28.025
职业院校教师专业化成长的基点、目标与路径
建设一支高素质、专业化的教师队伍,对于提高技能型人才培养质量、完善现代职业教育体系、推动职业教育科学发展具有十分重要的意义.本文提出,职业院校教师专业化成长的基点在于学生的职业化成长,目标是"双师四维九能教师",路径是"三格三室三工程",基于校企合作的教师层面的"学徒制"培养.
职业教育、职业院校、师资队伍建设、校企合作
G4 ;G40
2017-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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