10.3969/j.issn.1009-9573.2017.24.064
从人体的经络谈中职数学“会而不通”现象的成因与对策
“课堂上都会做,课后不会做;或者只要题目有点小变化,就不会做.”这就是学生学习数学的“会而不通”现象.本文就“会而不通”现象产生的原因进行分析,并提出消除“会而不通”现象的三个途径.
中职数学、人体经络、会而不通
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-9573.2017.24.064
中职数学、人体经络、会而不通
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn