10.3969/j.issn.1009-9573.2017.24.054
微视频教学在中职学校CAD制图课程中的应用与探索
当前的中职生文化基础知识普遍不高,而他们个性独特、开放、接受新事物能力较强,面对传统授课方式的枯燥与乏味,学生产生了懒学、厌学、怕学的现象.本文通过对微视频教学案例的研究分析,探讨微视频的教学特点及对提升课堂的教学效果,最终达到高效课堂和教学目标的作用.
CAD制图、微视频教学、应用
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-9573.2017.24.054
CAD制图、微视频教学、应用
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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