基于典型工作任务的项目课程体系构建——以山东聊城工业学校计算机应用技术专业为例

摘要：

《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务”.培养学生职业能力的有效路径是项目课程,构建职业教育项目课程体系是当前职业教育课程改革的重要方面.原有的课程体系高深、繁琐,与职业教育的人才培养目标相违背,因此急需将企业的真实工作过程场景引入到教学中来,以保障中职教育人才培养目标的实现.
笔者希望通过对聊城工业学校计算机应用专业的研究,形成一套具有中职特色的、基于典型工作任务的项目课程建设模式,对中职课程建设理论起到补充和拓展作用,并为中职课程改革与实践提供有效的借鉴与启示.

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79