10.3969/j.issn.1009-9573.2017.24.034
“一课一问”——成就高效课堂的新探索
随着当前高职院学生构成的多元化,教师的教学策略和方法需要不断调整.如何优化教学效果、实现高效课堂成了当前众多高职院教师在教学中必须思考的问题,而“一课一问”这一创新方法,有利于提升学生学习兴趣,增进师生感情,进而提高学习效率,实现高效课堂.
“一课一问”、问卷、信息平台
南京机电职业技术学院院级课题“一课一问”实施方法研究项目KY2015015的研究成果
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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