10.3969/j.issn.1009-9573.2017.22.063
浅谈技校英语课堂的教学优化之路
本文分析提出,因技校情况的特殊性和教学目标的指向性,技校英语教师应立足本校实际,开拓创新,采取新颖的行之有效的教学策略,进行课堂优化,提升教学质量和学生语言应用能力.
英语教学、教学优化、教学策略
G64;G63
2017-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
109-110
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英语教学、教学优化、教学策略
G64;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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