技工院校语文教学途径初探

摘要：

现代社会对人才的要求越来越高,尤其看重人才的人文素养.技工院校语文课程承担着培养技校学生人文素养、提高综合素质的重担.但是技工院校学生多是初中毕业生,而且学习兴趣不高,再加上现行语文课堂内容及形式本身的局限,导致技工院校语文这门重要的基础课作用发挥效果不佳,学生的语文素养普遍较差.
因此,技工院校的语文教师需要对语文教育重新定位,不但要用富有吸引力的课堂内容、新颖独特的教学方法、引人入胜的课堂教学形式来激发学生学习语文的兴趣,而且要从实用性的角度出发,考虑语文课与学生所学专业课程衔接是否紧密、对学生日后走上社会是否有积极的作用、是否能满足学生生活工作的基本需求,重视学生的精神教育和人文素养的养成,发挥语文教学在技工院校人才培养中的作用.

机标关键词：技工院校、语文课堂、学生学习语文、人文素养、课堂内容、人才、课堂教学形式、内容及形式、高综合素质、初中毕业生、作用发挥、重新定位、重视学生、语文素养、语文课程、语文教育、语文教学、学习兴趣、新颖独特、效果不佳

分类号：G63;G71

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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