数控加工教学中任务驱动法的应用

摘要：

任务驱动教学法致力于培养学生的创新能力、独立分析问题能力以及解决问题的能力,是一种比较新颖的教学法.在中职学生中,教师通过采用任务驱动法,可以帮助学生在学习一定基础知识和基本技能后,由简入难、循序渐进地完成知识系统的建立.通过逐步实现任务,学生巩固已学知识,发现新的问题,掌握新的方法,激发学生的学习兴趣,让课堂变得生动流畅,教师与学生和谐配合完成任务更是让学生有了满足感、成就感,为今后的理论和技能学习提供了良好的心理基础.

机标关键词：数控加工、任务驱动教学法、任务驱动法、中职学生、解决问题的能力、知识系统、学习兴趣、心理基础、问题能力、培养学生、教师、技能学习、基础知识、创新能力、帮助学生、满足感、理论、课堂、方法、成就

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79